上
岸
啦
乘风破浪会有时，
直挂云帆济沧海。
从2.21出成绩以来，学员的报喜一波接一波，华小图和老师们热烈祝贺！！！恭喜你们成功上岸！接下来，要努力做一个好老师哦！
这周末，当然是要一起分享这么开心的事情了，还有上岸学员的分享噢！
首先，来感受一下同学们考试通过的喜悦，沾沾喜气吧！
上岸学员の经验分享
分享考生：蒋啸（江苏）
考试科目：高中英语任课老师：李敏
Hello，大家好！我是一名江苏常州的考生，我叫蒋啸，这次考的是高中英语的教师资格证。我在毕业之前就开始着手准备考教师证了，三年每年过一门，因为江苏省每年只举办一次教师资格证考试，所以这次是我唯一的面试机会，如果没考过我想我就彻底放弃教师证了，总觉得心里有点缺憾，毕竟考试也要花时间准备的，考虑再三还是咬咬牙报了名。
基友趁我去洗澡偷拍我的桌面，还扬言要发到微博上。
1、下面分享一下我的考试经验~
先说一下我对面试的理解。我认为面试是一个“活”的东西，它存在的意义就是考查一些笔试无法测评的应试者的素养。所以更多地我们在面试过程中，所表现的每一个特质、所表达的每一句话，都应该是有目的性的——取悦评委。针对教师证面试来说，我们所设计的所有套路，都是为了更好地展现自己的能力，但很多人把手段和目的搞反了，为了套路而套路，本末倒置，最后把自己给活活套住了。所以我的第一个经验就是，我们应该灵活地应对面试，而不是拘泥教条。我之所以这样说是因为看到群里很多人都在为一些很无所谓的事情纠结：“我穿什么衣服啊？”、“我要不要笑？”、“我要不要哭？”，哈哈开玩笑，但过于纠结这些无所谓的事情其实最后往往就把自己弄得笑也不敢笑哭也不敢哭，哭笑不得的。其实只要不违反考试纪律并且不明显违背教师职业要求，这些都无所谓的。我今年23岁，就算当了老师也是一名很年轻的老师，我不喜欢西装，所以我这次面试是这样穿的：毛衣套在外面，裤子不挽裤脚。评委虽然上了年纪了，但也不是山村教师，如果穿得跟过街通道拦着你卖保险的销售似的，或者是洗剪吹20元的非主流，她们才会受不了吧！得体就好，不必纠结。
针对结构化问答我的经验是要对各种类型的题目形成一个自己的答题思路，这个思路形成了之后只要针对具体的题目把内容填进去就行了，原因分析、解决措施这些无非也就是那几种，到最后就变成了拼拼图的游戏了，把合适的内容放到正确的位置上，准备的半分钟写几个简单的字提醒自己各个步骤就行了，多看多练多总结，每个人擅长的部分不一样，擅长的部分多说，不擅长的地方可以少说，扬长避短，结构基本完整就可以了，反正本来就没有标准答案。
在试讲上我是占优势的，我有带班经验，并且中文和英文的表达都是我擅长的，但我欠缺的是各种课型的讲课套路，刚好通关班里用7个课时讲解了7种课型的教学过程。我把每节课老师讲解的部分都认真看了并且做了梳理。其实老师从第5节课讲口语课开始就不再赘述详细的教学步骤了，更多地是在强调和之前课型不同的地方，留下更多的时间让学员操练。在整理的时候我发现其实所谓不同课型的不同套路，其实都差不多，只是套进去的东西和侧重点以及教学活动形式不同而已，这就又回到了上面说的拼拼图的问题，那些方法、形式都是盒子里的拼图贴片，试讲的时候挑你喜欢的放到合适的位置上去就好。但总结真的是非常重要的，老师讲的套路是面面俱到的，但你需要的是对照课标能全面展现自己优势的路子，自己总结的套路是不会忘记的，这也是面试“活”的体现之一，不是“死”记硬背照搬照抄。
我的试讲题目
最后的答辩，评委的提问更多是关于课堂本身了，在这个环节更要发挥自身优势。评委今天问我的题目是“你对词汇教学是怎么理解的？”，当时我脑子里除了音形义之外没有别的货，所以我就说了一些具体的教学过程和意义，尽量让内容丰满一些。最后的最后，评委一边收东西（我是抽的上午最后一场），一边笑眯眯地对我说：“小伙子你很不错的！肯定没问题的。”，当然了，也不排除这评委家里有待字闺中的大闺女的可能，这口气实在是像丈母娘，不过幸好评委没有考生信息哈！
2、备考的一些事情：
可能和其他学员相比，我对教师证的需求没有那么迫切，但我还是想说，要做的事情就拼尽全力去做，我想这应该是年轻人面对生活应该有的态度。
我平时挺忙的，如果有学员和我情况差不多，也是白天要上班学习时间有限的话，我觉得还是要挑重点看。如果不参加线上的操练，其实录播课看起来更方便，它可以暂停前进和后退，也不存在网络不稳定的问题，效率更高。我想说我在看录播的时候，发现老师一直在鼓励我们抓紧机会练，责任心爆棚。我在带班的时候也是这样，我觉得我们有相似的价值观！
另外是考试当天发生的一个小插曲。我开车开得特别差，比女司机还差，所以我昨天就约好了车子，我的考场在“常州工学院新北校区”，驾驶员把我带到了“常州工学院新校区”，一字之差差了3公里多的路。我是个路痴，今天又下雨，到了错的校区我才知道师傅开错地方了，差点迟到。在我赶往考场路上心里无比交集，直到那时我才发现原来我对教师证是这么渴望，所以更多时候不是不想要，不是无所谓，而是你的懒惰和对“要不到”的担忧阻碍了前进的步伐，于是你装出一副无所谓的样子，骗了别人也骗了自己。
(备注：感谢这位同学的分享，本文有所删减。——华小图）
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